|
|
|
Witamy na stronie internetowej poświęconej nauczaniu dzieci przez rodziców w domu! Jesteśmy z Wami już 5 lat! Idea powstania strony oraz podziękowania | tutaj >>> |
|
najnowsze:
Ważne postaci, inspiracje Dodane 23 lutego 2008 r. Nowy dział na naszej stronie | tutaj >>> A w nowym dziale - nowy artykuł, wstrząsający tekst Johna T. Gatto pt. „Przeciwko szkole. Jak oświata publiczna upośledza nasze dzieci i dlaczego?” | tutaj >>> Zaproszenie Dodane 23 lutego 2008 r. Redakcja miesięcznika „idź POD PRĄD” oraz Placówka Edukacyjna Eureka! zapraszają na wyjątkowe spotkanie z Edukacją Domową w Praktyce, które odbędzie się w poniedziałek 25 lutego 2008 roku w Domu Kolejarza w Lublinie, ul. Kunickiego 35, godz.18:00. Zapraszamy wszystkie zainteresowane osoby, a szczególnie: Edukacja Domowa jako alternatywna forma kształcenia dla tradycyjnego modelu szkolnego odzyskuje popularność i znaczenie na całym świecie. W Polsce również się odradza. Artykuły prasowe jej poświęcone i wywiady z rodzinami stosującymi ją odbiły się echem wśród rodziców, pedagogów, nauczycieli i władz placówek oświatowych także w Lublinie. Na spotkaniu będą Państwo mogli usłyszeć ważne i ciekawe informacje o nauczaniu domowym z pierwszej ręki, bowiem szczególnymi gośćmi spotkania z Państwem będą dwie rodziny z Lublina i Radomia, które z powodzeniem wprowadziły już Edukację Domową w życie. Będzie okazja nie tylko do wysłuchania rodziców, ale również do zadawania pytań dzieciom. Fragmenty praktycznych zajęć z dziećmi będą Państwo mogli zobaczyć w przygotowanym materiale filmowym. Udział w spotkaniu jest bezpłatny. Dodatkowych informacji o spotkaniu udzielają organizatorzy: Paweł Chojecki, tel. 502 211 360 i Jan Zaremba, tel. 501 757 187. V Zjazd Edukatorów Domowych Dodane 23 lutego 2008 r. Zapraszamy do Zielonej Góry w dniach 23-24 maja 2008 r. na kolejny zjazd. Więcej informacji wkrótce. Natalia Dueholm „Polityka oświatowa państwa nie powinna naruszać terytorium rodziny” - rozmowa z prof. Bogusławem Śliwerskim, specjalistą od edukacji alternatywnej, rektorem Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Łodzi, kierownikiem Katedry Teorii Wychowania UŁ. Dodane 27 stycznia 2008 r. W jakich formach realizowana jest w Polsce edukacja alternatywna? - O pedagogice alternatywnej można mówić wówczas, gdy istnieje wybór między co najmniej dwiema możliwościami w sferze szeroko rozumianego wychowania czy kształcenia. Innymi słowy, pedagogika alternatywna to pedagogika co najmniej dwuwariantowa, niekoniecznie sprowadzona do jednoznacznych i wykluczających się wzajemnie przeciwieństw edukacyjnych typu „albo to - albo tamto”, gdyż może to być pedagogika stwarzająca wybór pomiędzy rożnymi, nie wykluczającymi się ofertami, istniejącymi obok siebie i niezależnie od siebie. Miano alternatywności przypisuje się określonemu już niestandardowemu wobec form dominujących w danym społeczeństwie czy w danej instytucji rozwiązaniu pedagogicznemu (teoretycznemu, ideowemu i/lub praktycznemu), które cechuje jakaś odmienność w stosunku do pozostałych teorii czy praktyk edukacyjnych. | więcej >>> Liliana Hackner List otwarty do dobrych ludzi w ZNP - reakcja po przeczytaniu artykułu „Dzieci w rękach ZNP” Grzegorza Wierzchołowskiego Dodane 27 stycznia 2008 r. ZNP nie powinno stosować takich argumentów („zostać w tyle za Europą”), ponieważ w Szwecji, gdzie mieszkaliśmy przez wiele lat (mąż jest Szwedem), obowiązek szkolny zaczyna się od 7 roku życia, a tzw. zerówka jest dobrowolna. | więcej >>> Natalia Dueholm „Cisza, spokój, bezpieczeństwo - czy to właśnie nasze dziecko znajdzie w szkole? - rozmowa z psychologiem Barbarą Kozieł-Graczyk o edukacji domowej. Dodane 27 stycznia 2008 r. Dlaczego zainteresowała się Pani edukacją domową? - Trudno powiedzieć, że „zainteresowałam się”. Mam troje dzieci. Mój najstarszy syn rozpoczął „realizację obowiązku szkolnego” w 1982 roku. Była to osiedlowa szkoła na ok. 2000 uczniów. W klasie było ponad trzydzieścioro dzieci, a „Pani” - w ciąży. Toteż przebywała głównie na zwolnieniu lekarskim. Na zastępstwach „uczyła” Pani Woźna... Syn poszedł do szkoły, umiejąc czytać, pisać i liczyć, kiedy jednak przyniósł mi ze szkoły torebkę cukru, wafelki i mąkę z napisami po rosyjsku oraz oświadczył, że to dar dzieci radzieckich dla polskich dzieci (był stan wojenny), stwierdziliśmy z mężem, że najkorzystniej dla naszego dziecka będzie jak najmniej przebywać w szkole. | więcej >>> Odpowiedź RPO Dodane 11 listopada 2007 r. Rzecznik Praw Obywatelskich odpowiedział na komentarz Natalii Dueholm do projektu ustawy MEN dotyczącego edukacji domowej (nowelizacja ustawy o systemie oświaty z 26 lipca 2007 r.). Komentarz Natalii Dueholm | tutaj >>> Odpowiedź RPO | tutaj >>> Refutacja - komentarz do MEN-owskiego projektu nowelizacji ustawy o systemie oświaty w częściach odnoszących się do edukacji domowej Dodane 10 września 2007 r. Dokument do pobrania | |